09/02
20258月30日至31日，第十二届黑龙江省高校青年教师多媒体课件制作大赛颁奖仪式暨信息化能力提升专题培训在哈尔滨隆重举行。本次大赛由黑龙江省高师培训中心主办，旨在推动全省高校青年教师多媒体课件制作能力的提升，促进信息技术与教育教学的深度融合。我校艺术与体育学院齐媛园老师与土木与管理学院王梓玮老师凭借其出色的课件设计作品分别荣获大赛一等奖和二等奖，充分展现了我校青年教师的专业素养和创新能力。在随后的专题培...
07/18
20257月16日上午，学校在图书馆601报告厅举行2025年新教师岗前培训开班式。学校党委副书记、副校长陈景鑫出席开班式，教师发展中心主任潘宇及75名2025年新入职教工参加培训。开班式由培训班班长、机电学院教师周宇航主持。开班式上，潘宇对本次新教师岗前培训内容及日程安排作了详细介绍，提出了学习要求，明确了考核标准。信息学院教师崔建钊代表新教师发言。他分享了对学校“四真三化”课程模式的理解和认识以及对学校创建历程的...
04/03
20254月3日下午，AI赋能教学创新系列培训第四讲在2教2102培训室举行，机电工程系实验中心主任高鹏老师以《AI工具在实践教学中的应用》为题做交流分享，教师发展中心李清茹老师主持活动。高老师首先从“我是什么样的人”这一话题出发，结合学生使用AI处理他照片和学生制作“212中的PPT”的案例，分享了他对AI工具的认识和思考，他认为，AI工具可以帮助我们拓展思维、改变传统做法，但也需要警惕过度依赖AI，导致我们缺乏独立思考和...
03/25
20253月24日19:00，由教师发展中心主办的“AI赋能教学创新系列培训（三）”在线举行，本次活动邀请了西安培华学院教师发展中心主任张伟以《DeepSeek赋能四真三化课程开发》为题做讲座交流。教师发展中心主任潘宇主持活动，我校FT讲师团成员等40余位教师参与学习交流。张伟教授首先分享了他对DeepSeek AI工具的理解和应用经验。他认为DeepSeek作为国产开源大模型，在文本生成、自然语言理解、知识推理等方面具备强大的能力，并且使用...
03/21
20253月20日下午，由教师发展中心主办的“从工具到智慧：AI赋能教学创新系列培训（二）”在二号教学区2102培训室举行，本次活动邀请了信息工程系朱琳老师以《AI赋能教学数据挖掘与分析》为题做交流分享。教师发展中心李清茹老师主持活动。朱老师首先列举了几款常用的AI模型进行功能性的对比分析，重点以学情分析为例，使用“办公小浣熊”模型详细演示了教学数据分析和挖掘，展示了如何使用其数据分析功能进行高考成绩分析、前续课程...
03/21
20253月14日下午，AI赋能教学创新系列活动（一在2教2102室如期举行，教师发展中心李清茹主持本次培训，建筑管理工程系梁海老师以《初尝AI教学密码：智能备课心得分享》为题，围绕人工智能（AI）在教学中的应用进行了分享和交流。 梁老师以《绿色建筑》课程为例，详细介绍了如何利用AI技术进行教学资源的整合和优化，利用AI软件生成课程内容、PPT和学习手册。梁老师指出，AI技术可以提高教学效率，但也带来了挑战，AI生成的内容需要...
02/24
2025为提升我校教师教学设计能力，2月20日-22日教师发展中心邀请武汉轻工大学张胜全教授及其团队培训师覃晶晶、陈劲、阮冰、戴平开展“基于 BOPPPS 模型的有效教学设计与实作”工作坊”，工作坊由《BOPPPS有效教学结构》专题讲座、BOPPPS微格教学演练、BOPPPS教学设计展示沙龙三个模块组成。我校58位骨干教师深度参与学习，各教学单位领导全程现场观摩，教师发展中心主任潘宇主持活动。专题讲座于2月20日下午在图书馆601举行，张胜...
11/29
202411 月28日下午，教师发展中心主办的教师成长沙龙第42期在2教2102举行。本次沙龙活动，教师发展中心邀请齐齐哈尔高等师范专科学校书法教师王云，围绕板书设计与汉字书写进行专题辅导。王云老师通过现场书写、板书分析、书法点评等方式，就如何提高板书设计与汉字书写能力提出建议。参加学习的老师纷纷表示受益匪浅，认识到板书的重要性，希望通过板书练习，不断增强个人的教学基本功。
11/23
2024为提升我校教师应用文写作水平，更好地服务于教育教学及管理工作，11月22日下午，第41期教师成长沙龙以“如何写好应用文”为题开展学习交流活动，纪委监察室范希坤老师应邀主讲。范老师深入剖析了应用文写作的特点与规范，从公文写作的严谨格式到日常文书的撰写要点，一一进行详细讲解。通过丰富的案例展示与实操演练，教师积极互动，现场气氛热烈。本次活动为教师提供了宝贵的学习机会，有助于提高工作中的应用文处理能力与...
11/22
202411月21日下午，由教师发展中心主办的“弘扬教育家精神系列活动（三）”在2教2102举办，建筑管理工程系产业副主任贺全德老师围绕《“亲其师、信其道”—功夫在日常，建立有温度的师生关系》为题进行分享交流。“跨界”从师，贺主任从企业到课堂，靠实践“捡”理论，依理论“战”实践，从忐忑不安，到应对自如，贺主任用“专业性”征服了学生。关于“如何建立良好的师生关系”贺主任建议语言要有温度、交流要有方法、要学会换位思...
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