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20191月22日上午，学院第三期教学工作坊在图书馆601报告厅举行，德州学院原副校长巩建闽教授应邀作题为《OBE课程体系设计：从理念到行动》的讲座。学院副院长、教师发展中心主任张振笋主持学习活动。OBE教育模式，是一种以实际产出为核心的教育理念和聚焦学生学习的教学模式，其课程设置以学生未来的工作需要为导向，所有教学环节围绕学习产出进行设计，帮助学校培养适应现代社会发展的应用型人才。巩建闽教授在讲座中引用学院“为...
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20191月21日，学院举办第二期教学工作坊，全国知名教学设计专家、武汉轻工大学教师发展中心主任张胜全教授应邀主讲《BOPPPS有效教学设计及实作》，学院全体教师参加活动。BOPPPS是起源于北美的一种教学设计模式，包含6个教学环节，即导言（Bridge-in）、目标（Outcome）、前测（Pre-test）、参与式学习（Participation）、后测（Post-test）和总结（Summary）。工作坊上，张胜全教授理论结合实际，通过解读、剖析、展示、研讨、...
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20191月8日，学院首届课程节活动之第一期教学工作坊在图书馆601报告厅举行，北京工商大学教学设计专家周付安应邀做“五步优化教学设计”专题培训。学院理事长曹勇安、副院长蒋春艳、副院长张振笋与各系部中心教师共200人参加工作坊活动。张振笋副院长主持工作坊。周付安老师的培训以学生学习脑电波图解析为切入点，结合教育教学理论、心理科学、脑科学知识阐述和自身丰富的教学实践体验分享，介绍了如何通过教学过程和教学方法的设...
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201912月29日下午，国家教育行政学院国学教育研究中心主任、孔子研究院尼山学者、北京师范大学博士生导师于建福教授应邀做客我院第140期南苑讲坛，作题为“中华经典文化价值与经典研读”讲座。学院副院长张振笋主持本次讲座，学院领导干部、教师、辅导员共同聆听讲座。于教授基于学院九大主题公园，阐述其所蕴含的丰富传统文化精神，围绕“新时代经典文化自信与价值认同”主题进行了深入分析和讲解。他通过对中秋晚会主题歌曲《踏月...
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201912月26日下午，学院第139期南苑讲坛在图书馆601报告厅举行。姜大源教育名家工作室专家闫智勇博士，应邀为学院全体干部、教师作《工作过程系统化课程开发范式》专题讲座。学院副院长蒋春艳主持讲座。讲座开始前，学院宋华等6位教师分别以自己负责建设的专业或主讲的课程为例，介绍展示了学院工作过程系统化课程建设成果。闫智勇博士对学院工作过程系统化教学实践给予充分肯定。讲座中，闫智勇博士从“应用型课程教育教师的初...
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201911月29日上午，学院第138期南苑讲坛在图书馆601报告厅举行，校园危机管理专家、辽宁林业职业技术学院学生处处长刘明耀应邀作《高校校园危机预防与处理》专题讲座。学院院长曹然彬、副院长张振笋、党委副书记王祓罹及学院相关部门管理人员、辅导员、各系教师共计200余人参加活动。讲座中，刘明耀处长以“什么是危机”的发问切入，介绍了危机“意外性、聚焦性、破坏性、紧迫性”的特点。他根据危机类型，结合校园实际，以新生...
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2019“如果你是一道菜，你会是道什么菜，请分享你和一道菜的故事......”———— 11月28日中午，第二期青年教师午餐会在学院副院长、教师发展中心主任张振笋别样的引导语中开始。第二期午餐会邀请信息工程系教学工作副主任刘春媛担任分享嘉宾，来自各系部（中心）的12位青年教师参加活动。与会青年教师结合自身教学实践感受，分别提出了关于“教学规范”的种种困惑。基于对问题的分析，刘春媛副主任阐述教学规范内涵，介绍规范...
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201911月22日中午，学院首期青年教师午餐会在百草餐厅举行。学院副院长、教师发展中心主任张振笋主持午餐会，教务处副处长潘宇教授应邀担任分享嘉宾，来自各系的13位青年教师参加活动。首期午餐会以“教师问题导向，嘉宾阐述；嘉宾提问，教师回答；分组讨论，嘉宾点评互动，共同绘制主题思维导图”的形式，聚焦“如何备课”这一话题。在嘉宾潘宇教授的引导下，与会教师基于在备课中遇到的实际困难，反思问题、分享经验，并就如...
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201911月3日，学院举办第137期南苑讲坛，邀请哈尔滨工程大学心理中心主任葛喜平教授作题为《诠释幸福“心”生活》的讲座。学院领导班子成员、干部研修班学员与学工处、双创中心、思政部全体教师及各系教师代表、全体辅导员聆听讲座。学院副院长、教师发展中心主任张振笋主持讲座。在此次讲座中，葛喜平教授以新闻案例、工作实例切入主题，引经据典阐释心理学理论并介绍丰富咨询案例。她从个人减压、克服焦虑、呵护心理健康3个方面，...
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201910月12日下午，教师发展中心举办教师成长沙龙，邀请学院原党委副书记许长艳副教授为30多位青年教师作《如何增强课堂教学吸引力》专题讲座。学院副院长、教师发展中心主任张振笋主持此次沙龙活动，并以“关于增强课堂教学吸引力，你的问题是什么”，引导与会青年教师以简短的提问聚焦活动主题。许长艳副教授针对现场教师的提问，从导入、教学语言、关于提问3个方面，分享了“如何增强课堂吸引力”的教学工作体会。她强调课堂教学...
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