10/23
202310月20日下午，由教师发展中心组织的教法小课堂（第24期）在2教2102、2103教室举办，本期教法小课堂特邀管理工程系刘玉洁教授、信息工程系杨静霞教授围绕“毕业设计（论文）指导能力提升”主题开展培训，42位教师现场参与学习。刘玉洁教授从如何指导学生进行毕业论文选题为切入点，结合学生论文写作常见错误、原因分析及建议进行了详细的讲解。刘教授认为论文常见的错误有：假大空、文不对题、原因牵强、无论证、对策不可行等，...
09/20
2023为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，9月15日下午，教师发展中心特邀马克思主义学院魏军教授以《习近平总书记关于教育重要论述》为题，作专家导学。各基层党务工作者、各教学单位领导、学生工作负责人、专业负责人、骨干教师、辅导员等160余位教职工现场参加学习，教师发展中心主任潘宇主任主持。魏军教授从学校工作实际出发，交流分享了自己学习《习近平总书记关于教育重要论述》的思考、认识和体会。魏教授结合...
09/11
20239月7日下午，教师发展中心在2教2102培训室组织了第23期教法小课堂培训交流活动，特邀蒋春艳教授以《促进深度学习的优质教学设计》为题做讲座，来自各教学单位30位教师现场参加了此次培训。蒋教授从学生深度学习状态是什么样的、深度学习需要什么样的教学设计以及如何实施和评价有效的教学设计三个方面进行了详细的讲解，并结合《大学语文》课程特色：三课合一的内容结构；10+N的深度阅读体验；原创性的综合性考核；“1113”课...
08/25
2023黑龙江省高师培训中心近日公布“第十届黑龙江省高校青年教师多媒体课件制作大赛获奖名单”，本次大赛全省共评选获奖作品73件。其中本科院校组一等奖15件、二等奖25件，高职高专组一等奖11件、二等奖22件。我校信息工程系齐媛园老师荣获本科组一等奖。学校高度重视课程建设，深化教学方法和教学模式改革，积极推进现代教育技术与课堂教学的有机融合。教师发展中心以信息化教学比赛为载体，认真组织，层层选拔，有针对性的开展相...
07/28
20237月27日，2023年新教师岗前培训学员来到学校北校区进行参观学习。学校原党委副书记许长艳教授带领新教师们参观北校区，并声情并茂的为新教师们讲述每一处校舍背后的故事。随后，许书记围绕《艰苦创业话当年》主题为新教师上了生动的一课，追忆往昔峥嵘岁月，回首当年创校领导们的艰苦奋斗历史，新教师们纷纷表示深受鼓舞，了解了学校的校史，更加坚定了自己的选择，并要在日后的教育教学工作者传承与发挥学校的创业精神。
07/28
2023为进一步提升我校教师教学能力和人才培养质量，深入推进我校课堂教学改革，教师发展中心于7月25日，邀请山东理工大学秦洁副教授作《基于对分课堂的教学设计》专题讲座。各教学单位骨干教师近200人参加学习，教师发展中心主任潘宇主持此次学习活动。 本次培训分为集中理论学习与实践操作两个部分。集中理论学习中，秦洁教授从“对分课堂”学习设计、对分理念、对分流程、内化吸收和对话环节等方面介绍了“对分课堂”的理念和思想...
07/25
2023为加强新教师之间的交流，拓展新教师之间的沟通渠道，增强教师队伍凝聚力，教师发展中心组织开展了2023年新入职教师野营拉练活动。校党委副书记张振笋、教师发展中心主任潘宇、学长教官团负责人孙晓芳、教师发展中心李清茹以及全体新教师参加了此次活动。新教师们在学长教官的带领下，从学校南门出发，以龙沙区靶场东500米外营地为目的地，徒步6公里。到达目的地后，带队教师对野炊和素质拓展活动环节进行了详细的介绍。野炊环...
07/21
20232023年7月20日，学校2023年新教师岗前培训正式开班，在图书馆601报告厅举行了开班式，教师发展中心潘宇主任出席开班式，80余位新教师参加。 此次开班式由新教师培训班班长、健康与护理系新教师吴雪洋主持，开班式上潘宇主任对培训日程做了详细解读，并提出了明确的学习要求，表达了学校对此次培训的重视以及对新教师的支持与厚望。 曹勇安理事长以《选择与守望》为主题为学员做首场讲座，从艰苦创校、课程立校、文化治校、精神...
06/29
2023根据学校师德专题教育学习计划安排，6月20日下午，教师发展中心全体在2教2106召开部门6月份师德专题学习会。本次学习由教师发展中心李清茹领学。李清茹着重领学了党的二十大精神及习近平总书记2023年以来关于教育的重要论述，从部门师德师风建设的相关举措、当前部门师德师风建设存在的问题、师德师风建设相关法规及制度、师德师风问题负面案例四个方面进行系统阐述。最后，潘宇主任重点介绍近期学校师德师风建设重点工作，要求...
06/06
20235月26-27日下午，由教师发展中心主办的第21-22期教法小课堂在2#教学区2102培训室举办，健康与护理系姜佳老师、土木工程系郝丽娜老师分别《于项目案例如何有效融合课中》、和《课程思政如何融入的交流》主题分享，来自各部门50余名教师参与学习交流。姜佳老师从课程定位、学情分析与解决痛点、解决措施和教学反思四个方面，结合所授课程《健康服务与管理技能》的设计与实施过程与大家做经验分享。姜老师用“针线穿起珍珠”做比喻...
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