8月10日下午，应用型课程开发与管理工作坊总结大会在图书馆601报告厅举办，教师发展中心负责人李文禹主持，曹勇安理事长、曹然彬院长、蒋春艳副院长、张振笋副院长、白雪副院长、姜岩总会计师等出席会议，全体老师线上参会。

教师发展中心负责人李文禹就第二期应用型课程开发实操工作坊（大连）和学校百人讲师团赴云南翰文教育集团开展应用型课程体系开发与管理工作坊做了总结发言。首先，汇报了两场工作坊的培训对象、日程安排等基本情况。其次将工作坊的前期筹备、培训效果、以及培训过程管理进行了总结与反思，认为前期筹备要重点分析学员的专业结构，培训过程要时刻关注学员的心理变化，针对如何上好第一课，如何界定学习培训效果做了详细的分析。

健康与护理系教学副主任张苗就应用型课程建设联盟主办的第二期应用型课程开发工作坊（大连站）进行了总结报告。该项目是由理事长曹勇安教授、教师发展中心负责人李文禹、健康与护理系教学副主任张苗和车辆工程专业负责人宋华一行4人组成讲师团为来自河北民族师范学院等五所高校的26名学员开展的工作坊，工作坊以“讲练结合、突出精讲、贵在多练”为原则，采取了专家讲座、分组指导、成果展示等方式进行。张苗副主任认为此次培训的前期筹备充分，学员现场参与性高，互动良好，实现了教学相长，达到了预期的培训效果。在反思中，张苗副主任建议各环节讲师要将一、二、三级矩阵贯穿于专业案例中讲授，强调之间的逻辑关系，使学员思路更加连贯，更易理解和接受，同时讲师更要有适应现场变化随机应变的能力。

思政教学部李娜、健康与护理系赵勇、建筑工程系张晶晶、机电工程系刘微、健康与护理系苏森森5位教师分别代表各支队就赴云南翰文教育集团开展应用型课程开发工作坊进行了总结汇报。在该项目确定后，各支队有序的开展了团队组建、方案制定、集体备课等工作，形成了一支支专业能力强、团队听指挥、分工恰当具体、积极性高的专家团队，培训过程采取讲练结合的形式，各支队管理有序，考核严格，讲师与学员互动良好，亦师亦友。各支队代表一致认为通过此次培训活动，真正实现了教学相长，有效地锻炼了我校教师课程建设能力，同时也很好的展现了学校教师的风采，体现了我校教师极高的组织性和纪律性。各代表针对培训过程中存在的不足进行了总结和反思，认为应用型课程开发之路任重道远，讲师团队的课程开发能力和创新思维还有提高的空间，同时各支队之间要加强沟通，相互服务，相互促进，共同进步。

曹勇安理事长逐个对各环节的总结报告进行了点评，首先理事长肯定了此次项目的成绩，同时对大家的专业化、高素质的表现给予了表扬。理事长再次强调了反思总结的重要性，并要求各支队针对学员表现再做细致的数据化总结与分析。同时也指出存在的问题，为下一步的整改与提高指明了方向。

科研处处长任志新从观察员的视角对此次培训进行了总结，充分肯定了我校讲师团队的专业性和团队精神，针对学情分析和讲师专业化能力提升提出了中肯的建议。