9月12日下午，由教师发展中心主办的教法小课堂第27期在2教2102举办，刘玉洁教授以《预习作业设计与辅导》为题做专题分享，来自7个部门30余位教师参加交流活动。

刘老师从学习产出测量设计、预习作业设计、辅导设计三个方面详细进行了讲解，刘老师首先强调了预习作业设计在整个教学设计过程中的重要性，并以学习成果为导向，结合三级矩阵，具体讲解了学习产出要怎么规定，才能是明确、具体、可测量的，学法、教法如何设计，才能落实“以学生为中心”的教学等内容。

刘老师以自己所授课程中“课点21挣值分析法”和“课点28网络促销的效果评估”为例，向与会老师进行了详细的介绍。刘老师强调在预习作业设计环节要问题聚焦，要明确问题是否设计了包含目标的案例、项目或任务、设计的问题是否环环相扣、层层递进、是否反映了真实职业环境实际工作的要求等。最后，刘老师与现场老师围绕预习作业设计思路、预习作业的形式与什么有关、如何提升学生完成预习作业的积极进行交流。