10月20日下午，由教师发展中心组织的教法小课堂（第24期）在2教2102、2103教室举办，本期教法小课堂特邀管理工程系刘玉洁教授、信息工程系杨静霞教授围绕“毕业设计（论文）指导能力提升”主题开展培训，42位教师现场参与学习。

刘玉洁教授从如何指导学生进行毕业论文选题为切入点，结合学生论文写作常见错误、原因分析及建议进行了详细的讲解。刘教授认为论文常见的错误有：假大空、文不对题、原因牵强、无论证、对策不可行等，针对以上问题，刘教授以指导电子商务专业毕业论文工作为例，进行了逐个分析与解答，刘教授认为一篇优秀的毕业论文要做到充分理解并能应用专业术语、概念中要融入作者的见解、论文各部分均要有深度讨论和充分论述、要保持各种资源信息的一致性、要杜绝错别字和语法错误、数据引用要注明出处等。最后，刘教授强调毕业论文是学生在校期间学习的一门最重要的课程，指导学生毕业设计的同时，教师的科研能力也会得到提升，教师要正确对待，要明确指导边界，端正态度。

杨静霞教授就如何指导工科类专业学生毕业设计与参培教师分享了经验，杨老师首先强调毕业设计是本科学生在校的最后一门课程，是对四年所学知识的综合训练；接着介绍了毕业设计的工作流程，包括选题、开题、设计作品、撰写论文、中期检查、查重、修改、评阅、答辩、材料整理和抽检等，以及在每个环节中涉及到的材料准备；然后针对各环节介绍了基本要求、指导的标准和材料的基本写法；最后强调了在指导工作中应注意的事项，如指导教师要高度重视，必须依据学校《毕业设计（论文）指导手册》、遵循各专业的基本要求，加强对学生学术不端的教育等，同时，师生都要严肃认真的对待毕业设计工作，共同努力，提高毕业设计的质量。