11月9日，由教师发展中心主办的第29期教师成长沙龙在二号教学区2102举行。建筑工程系教师李春雨为大家带来主题为《基于学情分析的课堂教学探讨》的经验分享，来自学院各部门的30余名教师参与。

李老师以建筑工程系“专升本”学生为例，从学情分析的撰写及课堂教学设计两方面做经验分享，通过对学生入学前成绩、政治面貌等进行分析，探明学生的学习起点。课前预留预习作业、制作思维导图，准确地把握学生的思维脉搏。李老师强调在课堂教学设计中要因人而异，有所区分，根据有差异的学生设计有差异的课堂。

本次活动进一步促进青年教师投身课堂教学的积极性，老师们在活动结束后纷纷表示收获颇丰，对课堂教学有了新的认识和更深刻的了解，对教学设计有很大帮助，有助于课堂教学质量的提高。