5月20日，教师发展中心主办的第五期课程思政研修班在图书馆601召开总结会，由研修班副班长李娜老师主持。

学校重视课程思政，学校理事长曹勇安教授亲自讲授科学史，并以该课程为示例，组织本期课程思政研修班，研修班坚持依托课点，通过挖掘知识点、技能点背后人文精神和动人故事，实现态度目标的培养，做到如盐入水，润物无声。

会议开始，课程思政研修班班长刘微老师对此次研修班的过程进行了回顾，总结了取得的成绩和下一步的计划。

研修班经过多轮评比，共评选出优秀思政案例5份，本次总结会上对5个优秀案例的责任教师进行了颁奖，由曹勇安理事长为一等奖获得者刘玉洁老师颁奖，张振笋副院长为二等奖获得者徐喜辉、刘娓娓和三等奖获得者赵凤伟、陈星彤颁奖。

刘娓娓老师代表参训教师作了发言。她表示：“参加此次研修班不仅学会了如何进行课程思政元素的挖掘，同时也学会如何在教学过程中实现润物细无声的融入，为后续教学提供很大帮助。”

教师发展中心李文禹老师发布了本期研修班全体师生的研修成果——《齐齐哈尔工程学院课程思政建设指南（试行）》。

会议最后，校长曹勇安作了指导性发言。他强调，本次研修班取得成果是可观的，每名教师和学生都有了进步，我们要通过课程思政建设好我们的课程。同时他对此次研修班提出几点要求和希望：一是在取得成绩的同时要学会不断反思，反思不足，为接下来的工作打下坚实基础；二是要不断提高自身教学水平，把“大思政”课融入到课堂内外；三是强化“没有最好，只有更好的”创新理念，要通过思政研修班不断提高教学质量。