为践行“以学生为中心” 教育教学理念 ， 深入 推进 通识 课“双服务”改革，学校教师发展中心组织了第一期专业英语（经管类）课程建设研修班。研修班于11月8日下午在2#2102举行了开班仪式 ，开班仪式由 教师发展中心 负责人 李文禹主持 ， 理事长曹勇安、副院长蒋春艳、副院长张振笋、管理工程系主任王丹、副主任张红岩、基础部副主任冯洁、王可心出席了开班式。大学外语教研室全体教师作为学员参加、管理工程系专业英语任课教师列席观摩。

首先，理事长曹勇安在开班仪式上做了重要讲话，他指出《专业英语》和《大学英语》要进行彻底改革，《大学英语》课程要围绕专业，做“专业英语”，让不同程度的学生接受专业相关英语教育，做有效的英语教学。

曹勇安理事长做开班式讲话

曹勇安理事长强调，我校的定位是应用型大学、教学型大学，更要坚持做专业教育；基础部的课程必须围绕专业发展和要求进行教学，每一位教师都应该明确通识课“服务专业”的宗旨，教师要在课程建设过程中深入专业、通过参加第三学期等等方式了解专业需求，了解学生的专业学习情况，把握通识课与专业课融合，建设出学生喜爱、促进其长期发展的课程。曹勇安理事长指出，本期专业英语（经管类）课程建设研修班开班仪式是“一次具有开创意义的开班式”，学校将以此为开端，进行《大学语文》《高等数学》等基础课程服务专业的系列研修班，做出专业需要、学生满意的课程。

随后，班长于骁晗老师针对此次研修班的意义、方式、成果产出和研修要求进行阐述。作为管理工程系财务管理专业《专业英语》的授课教师，于老师将在后续的研修过程中通过说课等方式带领研修班进行经管类《大学英语》教学大纲、开课说明、思政指南等的研讨与开发。

研讨班班长于骁晗老师做研修方案介绍

副院长张振笋做总结发言，研修班的开设要注重成果导向，固化研修成果，日积月累，逐步形成教研成果，每一位学员要在思想上、思维方式上实现转变，彻底研究学情、研究文献资料，以“应用”为目的进行研修。

张振笋副院长做总结发言

开班仪式后，副班长刘双丽组织全体学员进行研讨，对下一步的观摩、文献学习、小组任务分配、数据分析等提出具体要求；全体学员表示有信心完成研修任务，形成课程改革方案、教学大纲等研修成果，将“双服务”做到实处。